臺北市立大學－校史室

• 本校前身。日本在台實施新式教育之濫觴。
• 因六名日籍教師被抗日人士殺害，遷校至南門校址。   

• 最初設師範部和語學部，1902- 1918年間則包羅各式中等教 育，包括師範部、中學部、國語部、實 業部（農業、電信、鐵道），成為當時全台最高學府。
• 對台、日學生採取雙軌教育，差別待遇。然而由於師資優良、學生素質高，本校培育出日治時期一 整代台灣菁英，在政治、經濟、教育、藝術各方面均有極傑出之表現。
• 本校所設各附屬學校，日後分別獨立發展，成為今日之台北科技大學、台南大學、宜蘭大學、台中教育大學、北一女、建國 中學、台北市立教大附小、老松國小、東門國小、士林國小、大龍國小。

• 廢除實業部，以師範部、國語部為主，學校提升為高中程度，與「台北醫學專門學校」並稱為「台灣之劍橋與牛津」。
• 為對抗殖民政府歧視、從事台灣文化啟蒙，多名校友共同發起「台灣文化協會」(1921)。本校學生熱烈響應，加入者高達二百八十餘人。
• 台生長期遭校方歧視，又受「文協」影響，發動數起學潮，導致不少學生被開除。退學之學生多轉往日本、中國發展，影響深遠。

• 因台、日學生相處不睦，校方在六張犁（「芳蘭校區」）設置第二師範，容納台籍學生。南門校區則為「一師」，學生全部來自日本內地。
• 1928年增設女子演習科，招收島內各高等女校畢業生，成為本島女子最高學府，但仍以日生居多。

• 戰爭日久，為節省資源，又將「一師」「二師」合併，程度提升為專科。南門校區為女子部，芳蘭校區則為本科男生使用。
• 戰況吃緊，殖民政府動員全台學校一律參加糧食生產、戰技訓練、國防建設。
• 因校舍被日本軍司令部長期徵用，1945年五月本校遭美軍轟炸，落彈58枚，校舍幾乎全毀。本校男生入伍，女生疏散至台中雙冬。

大事紀要 

• 日本戰敗，中華民國政府接收本校，在殘垣破瓦中重新苦心經營。（芳蘭校區改為「臺灣省立臺北 師範學校」，即今國立臺北教育大學。）
• 招收初中程度女生，修業三年，培育國小及幼教師資，全部公費、全體住校，培養「明師、賢妻、 良母」。
• 延續日據時期傳統：軍事化生活管理，校風嚴謹，學生素質整齊。
• 在「反共抗俄」國策下，強調愛國教育、黨化教育。

• 升格為師專。
• 重視生活教育，學生畢業前須住進校長宿舍一週，由校長親自指導灑掃應對進退；每班導師每週至少一次與學生共進午嚏A以了解學生狀況。
• 開設夜間部，提供國小教師進修管道。

• 台北市改為直轄市，本校隸屬台北市。
• 在物質匱乏的年代，提供公費，學生畢業分發亦在台北，因而吸引清寒優秀學生就讀，使本校保持競爭優勢，培育出眾多傑出女性教育人才。
• 特重美育，強調「美的內涵」與「美的舉止」。
• 語文教育亦為教學重點，培養學生注音、朗讀、作文、書法、即席演講等能力。
• 鼓勵學生自尊自重，實施無須監考之「榮譽班級制度」。
• 社團課為必修，故社團蓬勃發展，學生校外競賽表現優異。
• 因校舍老舊，自1970年開始全面改建。改建期間遭逢全球能源危機、物價高漲、包商停工，更新工作長達十餘年。